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亞博游戲官網網址百強社團科普雙升級典型經驗之五

融合創新,跨界出圈 做優質科技類公共服務產品的生產者和傳播者

——北京科學技術期刊學會科普雙升級經驗交流

信息來源:亚博游戏

  近年來,“出(chu)圈”成(cheng)為一(yi)個熱詞,各(ge)行各(ge)業無(wu)不是(shi)向著(zhu)多元化的(de)方(fang)向邁進(jin)。時(shi)至今日,科學(xue)的(de)價值和(he)(he)意(yi)義已無(wu)需(xu)多言,但是(shi)傳播內容和(he)(he)形(xing)式的(de)創新卻需(xu)要認真探索和(he)(he)不斷思考。如何讓高(gao)冷(leng)的(de)科學(xue)知(zhi)識(shi)扮上時(shi)尚(shang)的(de)外衣,最大(da)程度符合(he)公眾接受信息的(de)偏好和(he)(he)需(xu)求(qiu),是(shi)北(bei)京(jing)科學(xue)技術(shu)期刊學(xue)會在(zai)這個多元化發展的(de)時(shi)代一(yi)直孜(zi)孜(zi)不懈努力的(de)目標。

  一(yi).讓科學變得有趣,科普的方式不再(zai)“擺譜(pu)”

  興趣(qu)能(neng)引導(dao)人們主動(dong)走近科學(xue)(xue),喚醒興趣(qu)比傳遞(di)知識本身更重(zhong)要。而(er)公眾理解科學(xue)(xue)的活動(dong)過程,又能(neng)為(wei)科學(xue)(xue)事業(ye)發(fa)展創(chuang)造良好的外部(bu)環(huan)境,有助于造就更多優秀(xiu)的科學(xue)(xue)家。

  學會(hui)策劃制(zhi)作的(de)《科(ke)(ke)學·咖(ka)啡(fei)·實(shi)驗室》節目(mu),就是要使科(ke)(ke)學成為(wei)一種趣味日(ri)常,甚至是一種忙碌之后的(de)生(sheng)活情趣。例如,有段(duan)時(shi)間一款(kuan)日(ri)本小蛋糕(gao)受到美食(shi)愛好者的(de)熱棒(bang),為(wei)了探究蛋糕(gao)芳香綿軟的(de)秘訣,項目(mu)組走(zou)進(jin)中科(ke)(ke)院微生(sheng)物所實(shi)驗室,請林(lin)白雪(xue)研究員介紹海(hai)藻糖在食(shi)品中的(de)應(ying)用(yong)和(he)酶法制(zhi)備(bei)海(hai)藻糖新技(ji)術(shu)。這(zhe)個節目(mu)的(de)創(chuang)新之處(chu)就是從隨處(chu)可(ke)見(jian)的(de)物品、現象(xiang)出發,在科(ke)(ke)學家的(de)帶(dai)領下(xia)走(zou)進(jin)實(shi)驗室,用(yong)一杯咖(ka)啡(fei)的(de)時(shi)間,教給(gei)青(qing)少年認識世(shi)界的(de)方(fang)法及創(chuang)造性(xing)解決問題的(de)能力。讓大家知道,科(ke)(ke)學并不神秘,科(ke)(ke)學無(wu)處(chu)不在。

  配合“科協頻道”開發的(de)(de)文創(chuang)產(chan)(chan)品《影(ying)想力》,這個創(chuang)意的(de)(de)理想就(jiu)(jiu)是(shi)要讓(rang)電(dian)影(ying)不止娛樂,插(cha)上科學與互聯網的(de)(de)翅(chi)膀,就(jiu)(jiu)能成為青少年領略科學神奇力量(liang)、探(tan)索(suo)科學奧秘的(de)(de)舞臺。科學家(jia)、科學傳播領域(yu)專家(jia)、資深(shen)影(ying)視(shi)媒體人會在節目中對影(ying)片科學元(yuan)素進行討論,孩子(zi)們可以跟(gen)著專家(jia)通(tong)過《星際探(tan)索(suo)》了解人類未來太空探(tan)索(suo)規劃,通(tong)過《冰雪奇緣(yuan)》破(po)解森林與冰川(chuan)的(de)(de)魔法,通(tong)過《侏羅紀》借(jie)助“返祖激活”技術讓(rang)一(yi)只雞(ji)變成一(yi)只恐龍等。所(suo)有(you)的(de)(de)文創(chuang)產(chan)(chan)品,背后都有(you)科技創(chuang)造的(de)(de)深(shen)層(ceng)動因,我們希望借(jie)助這種方式(shi)讓(rang)更(geng)多的(de)(de)人觸摸(mo)到科學思(si)想的(de)(de)脈搏。

  二.科學與人文(wen): 在滲(shen)透中(zhong)走向融(rong)合

  科(ke)(ke)學和藝(yi)術(shu)于人類(lei)文明(ming),如鳥之雙翼(yi)。科(ke)(ke)普如果只是(shi)一(yi)個個碼在報(bao)紙上,面無表情的(de)鉛字或是(shi)對著PPT冗長又無趣(qu)的(de)講座(zuo),一(yi)定是(shi)呆板枯燥(zao)無趣(qu)的(de)。只有(you)把正襟危坐的(de)科(ke)(ke)學理(li)論(lun),溶解在生活細節、流(liu)行文化的(de)生動(dong)之中(zhong),才能(neng)喚起公眾叩(kou)開科(ke)(ke)學堅(jian)果外(wai)殼,品(pin)嘗其(qi)中(zhong)甘美的(de)強烈欲望。

  在“蝌蚪之夜——當(dang)科(ke)(ke)學(xue)(xue)偶遇科(ke)(ke)幻”沙龍上(shang),量子、弦(xian)、暗物質(zhi)那些簡潔又美麗的(de)(de)法則遭遇到科(ke)(ke)幻作家狂野的(de)(de)創想;在“青稞沙龍——以科(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)名義(yi)去旅行”沙龍上(shang),圍繞地理、天文、探險(xian)、救生等話題,科(ke)(ke)學(xue)(xue)與(yu)旅行展開妙趣橫生的(de)(de)對話;在“科(ke)(ke)拷薈”沙龍上(shang),科(ke)(ke)學(xue)(xue)家不(bu)僅要解讀“高冷(leng)”的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)知識,還要接受由青少年代表組成的(de)(de)“科(ke)(ke)拷團”對“科(ke)(ke)學(xue)(xue)咖”進行“拷問式(shi)”互動和交流。在這(zhe)個舞(wu)臺(tai)上(shang),科(ke)(ke)學(xue)(xue)家與(yu)公眾(zhong)近(jin)在咫尺(chi),藝(yi)術家、文學(xue)(xue)家、設計(ji)師、科(ke)(ke)幻作家、軍事家等濟濟一堂熱(re)烈對話。科(ke)(ke)學(xue)(xue)在這(zhe)里不(bu)再(zai)有(you)學(xue)(xue)科(ke)(ke)界限(xian),潤物無聲地進入大眾(zhong)生活。

  學(xue)(xue)(xue)會(hui)積(ji)極參與(yu)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)協(xie)發起的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與(yu)影視融(rong)(rong)合(he)項目。在對國(guo)(guo)外科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技影視社會(hui)影響力、國(guo)(guo)內(nei)電影市(shi)場、國(guo)(guo)內(nei)影視與(yu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)交(jiao)流情況(kuang)進(jin)行大(da)量調(diao)研(yan)的(de)基礎上,項目匯聚了科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)界(jie)和影視界(jie)人(ren)士,圍繞影視作(zuo)品(pin)中(zhong)(zhong)的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)問題和影視作(zuo)品(pin)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)性的(de)審(shen)核機(ji)制(zhi)等問題,組織(zhi)開展了科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)界(jie)與(yu)影視圈(quan)融(rong)(rong)合(he)發展系列(lie)論(lun)壇。旨在探(tan)索科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)傳(chuan)播(bo)新(xin)路徑,推動重大(da)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)成(cheng)果、科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)精(jing)神、科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)人(ren)物與(yu)影視的(de)融(rong)(rong)合(he),讓更多、更好看的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)元素出(chu)現(xian)在各種屏幕(mu)上,促(cu)進(jin)公(gong)眾對科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)認知。

  三.嚴肅的(de)學(xue)術,烹飪(ren)科普的(de)盛宴

  “未(wei)來早已發生,只是(shi)尚未(wei)流(liu)行”。那(nei)么它(ta)“早已發生”在(zai)哪里(li)?可以肯定,實驗(yan)室里(li),各(ge)個科(ke)學(xue)(xue)領域的(de)學(xue)(xue)術期刊(kan)里(li)有他們的(de)影子。可是(shi)把(ba)這些(xie)科(ke)技研(yan)究或學(xue)(xue)術論文變成公(gong)(gong)眾能(neng)懂的(de)東(dong)西很困難,讓它(ta)賞心悅(yue)目更是(shi)難上加難。創辦于(yu)(yu)2016年6月的(de)“刊(kan)媒惠——科(ke)技論文成果推介(jie)”活動(dong)就(jiu)是(shi)要將科(ke)技創新(xin)與(yu)科(ke)學(xue)(xue)普及相結合,將學(xue)(xue)術論文與(yu)社會(hui)熱(re)點(dian)、公(gong)(gong)眾興(xing)趣愛好結合,經過“二次科(ke)普化創作”,把(ba)那(nei)些(xie)僅限于(yu)(yu)某(mou)個學(xue)(xue)科(ke)領域的(de)、少(shao)數人(ren)知道(dao)(dao)并(bing)理解的(de)研(yan)究成果傳播(bo)給(gei)所有熱(re)愛科(ke)學(xue)(xue)的(de)人(ren)們,從而成為科(ke)技期刊(kan)優(you)質科(ke)學(xue)(xue)資源、專家資源、作者(zhe)資源、品牌(pai)資源、讀者(zhe)資源融合與(yu)傳播(bo)的(de)“創新(xin)工場”。一經推出就(jiu)引起(qi)媒體關注,人(ren)民日報(bao)(bao)、新(xin)華社、光明日報(bao)(bao)、科(ke)技日報(bao)(bao)、騰訊、新(xin)浪、今(jin)日頭(tou)條等都競相給(gei)與(yu)了報(bao)(bao)道(dao)(dao)。

  量子力(li)學(xue)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)是物理學(xue)上最(zui)激動人心(xin)的(de)(de)(de)(de)篇(pian)章,其懸妙高(gao)深(shen)的(de)(de)(de)(de)理論讓(rang)人在心(xin)生敬畏的(de)(de)(de)(de)同時望而(er)卻歩。學(xue)會(hui)借助青少年喜歡的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)名動漫《十萬個冷笑話》的(de)(de)(de)(de)大流量效應,推(tui)出(chu)量子力(li)學(xue)與(yu)真人動漫結合(he)的(de)(de)(de)(de)短劇。生動活潑(po)、幽(you)默風趣的(de)(de)(de)(de)真人動漫表演,降(jiang)低(di)了公(gong)眾對(dui)復雜晦(hui)澀深(shen)奧科學(xue)知(zhi)(zhi)識理解的(de)(de)(de)(de)難度,贏(ying)得了百萬的(de)(de)(de)(de)點(dian)擊量,縮短了公(gong)眾與(yu)科學(xue)之間的(de)(de)(de)(de)距(ju)離(li),提高(gao)了科普宣傳的(de)(de)(de)(de)效果。

  經過這(zhe)些年(nian)在(zai)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)傳(chuan)播(bo)上的(de)探索與實(shi)踐(jian),我們(men)深感,科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)研究(jiu)是嚴謹、客觀、理性的(de),但是科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)傳(chuan)播(bo)的(de)對象是人(ren),一(yi)定是有(you)(you)溫度、有(you)(you)高度、有(you)(you)態(tai)度的(de)。在(zai)喧鬧的(de)多元傳(chuan)播(bo)時代,擲(zhi)地有(you)(you)聲地發出權(quan)威的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)詮釋(shi),帶領公眾走近(jin)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue),讓(rang)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)更加順暢、精彩地流行起(qi)來(lai),這(zhe)既是北京科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)技術期刊(kan)學(xue)會的(de)責任與使命(ming)(ming),也是科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)傳(chuan)播(bo)的(de)魅力所在(zai)。我們(men)將不忘初心(xin)、牢記使命(ming)(ming),繼續探索,做(zuo)優(you)質科(ke)(ke)(ke)(ke)技類公共(gong)服務產品的(de)生產者和傳(chuan)播(bo)者,助力全民(min)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)素(su)質提升,為北京建設國際科(ke)(ke)(ke)(ke)技創新中(zhong)心(xin)作(zuo)出應有(you)(you)的(de)貢獻。

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